Osnovna šola "Jožeta Krajca" Rakek

Partizanska cesta 28, 1381 Rakek
Telefon: 01 705 25 10
E-naslov: info@osrakek.si
Spletna stran: http://osrakek.si

 

DOGODKI

Učitelj 5. razreda bo v svojem razredu izvajal tedensko desetminutno glasno branje zgodb, kar bodo izpeljali v učilnici ali v knjižnici. Več >>

Učiteljica bo pri urah DSP in pri ID Potovanje v deželo branja vsako uro namenila začetnih 5 minut branju (glasno branje, branje v paru, branje v nadaljevanjih …), s čimer želi večati motivacijo učencev za branje. Več >>

Pri urah DSP in ID Večkulturnica bo učiteljica z učenci tujci vsako uro brala pravljice v slovenskem jeziku z namenom širjenja besednega zaklada, boljšega razumevanja in sporazumevanja v slovenščini, spoznavanja slovenske kulture in večanja motivacije za branje. Več >>

Pri urah DSP bo učiteljica namenila uvodnih 5 minut glasnemu izmeničnemu branju v parih (prebiranje leposlovnih in poučnih del) z namenom večanja motivacije za branje in izboljšanja odnosa do branja. Več >>

Učiteljica zgodovine bo devetošolcem pri urah pouka glasno brala knjigo Berlinski zid (branje v nadaljevanjih), s čimer bo poskušala med učenci zbuditi zanimanje po branju zgodovinskih knjig in večati motivacijo za branje. Več >>

Učiteljica bo z učenci 1. razreda petkove ure slovenščine namenila prebiranju literarnih del, včasih kot celoto, drugič kot branje v nadaljevanjih skozi ves teden. Da bi bilo branje in pripovedovanje zgodb ob slikah še bolj doživeto, bodo te dejavnosti izvajali v bralnem kotičku v učilnici ali knjiž Več >>

Učiteljica 5. razreda bo celo šolsko leto izvajala redno tedensko skupno glasno branje. V učilnici bodo imeli različne kotičke za spodbujanje rednega branja in razvijanja pozitivnega odnosa do knjige in branja (bralni kotiček, bralni šotor, kotički Kar pogumno – ne grizem in Sem že – kaj pa zdaj?). Več >>

Učiteljica 4. razreda bo s svojimi učenci skozi celo šolsko leto prebirala knjige o različnih knjižnih junakih. Ob branju bodo izvajali različne dejavnosti (izražanje svojih vtisov, primerjanje svojega življenja z življenjem literarnih junakov, likovno ustvarjanje po branju, izdelava rebusov, ugank Več >>

Učiteljica 3. razreda bo z učenci uredila razredno knjižnico ter pripravila izmenjevalnico knjig. V svoj pouk bo uvedla redno petkovo branje v nadaljevanjih, poleg tega pa se bodo učenci urili v pripovedovanju, saj bodo sošolcem predstavljali svoje najljubše knjige. Več >>

Učiteljica 4. razreda bo s svojimi učenci vsak dan v začetku pouka 10 minut namenila branju (glasno branje učitelja, branje v parih, samostojno tiho branje). Več >>

Učiteljica slovenščine na predmetni stopnji bo vsak petek prvih 10 minut pouka namenila glasnemu branju izbrane knjige, in sicer po metodi dolgega branja. Več >>

V 3. razredu bodo vsak petek imeli dejavnost Najljubša knjiga. Posamezen učenec bo od doma prinesel svojo najljubšo knjigo, ki jo je že večkrat prebral. Knjigo bo predstavil svojim sošolcem – lahko jo bo prebral celo ali zgolj odlomek oz. jim o njej pripovedoval. Sledil bo pogovor o tem, zakaj je to Več >>

Učiteljica slovenščine na predmetni stopnji bo vsak petek prvih 10 minut pouka namenila glasnemu branju izbrane knjige, in sicer po metodi dolgega branja. Poleg tega bo v svojem razredu vsaj eno razredno uro v mesecu namenila pripovedovanju zgodb, kar bo tematsko povezano na aktualne dogodke. Več >>

Pri urah DSP in ID Potovanje v deželo branja bo učiteljica namenila uvodnih 5 minut glasnemu skupnemu branju ali pripovedovanju zgodb z namenom večanja motivacije za branje in izboljšanja odnosa do branja. Več >>

V svojem razredu (1. in 2. razred) bo uvedla tedensko branje ob ponedeljkih. Brali bodo pravljice in branje v nadaljevanjih. Poleg tega bodo brali in poustvarjali tudi pri ponedeljkovi ID Pravljično doživetje. Več >>

Učiteljica OPB bo v svoje ure vključila branje pravljic in zgodb, ki se bodo navezovale na praznike in letne čase. Več >>

Učiteljica 4. razreda bo skupaj z učenci izbrala knjigo, ki jo bodo vsako jutro po delih brali in si tako vzeli 15 minut za skupno branje in poslušanje. Več >>

Učiteljica 2. razreda bo vsak ponedeljek prvi dve uri namenila branju knjig po svojem izboru oz. po izboru učencev. Več >>

Učiteljica 2. razreda bo vsak ponedeljek prvi dve uri namenila branju knjig in pripovedovanju zgodb, s čimer bo poskušala učence navdušiti nad branjem pravljic. Več >>

Knjižničarka bo v 4. razredu vsak konec tedna učencem brala zgodbe v nadaljevanjih – o junakih njihovih let, s katerimi se učenci lažje poistovetijo. Učenci se bodo naučili marsikaj zanimivega tudi ob reševanju mesečnih knjižnih ugank in prebiranju besedil na to temo (leposlovne in poučne knjige). Več >>

Učiteljica bo pri ID Pravljično ustvarjalni krožek vsak teden učencem 1. razreda glasno prebirala pravljice z določenim naukom oz. sporočilom. Po branju se bodo z učenci najprej pogovorili o sami vsebini in izluščili sporočilo zgodbe, za tem pa bodo še ustvarjali na prebrano vsebino. Več >>